Trước khi nghĩ đến những giải pháp to lớn, lâu dài nhằm phát hiện, bồi dưỡng các nhà lý luận, phê bình trẻ, rất nên có những cách đón nhận khả thi để tác phẩm cũng như tiếng nói của họ được xuất hiện nhiều hơn trong đời sống văn học nghệ thuật.
Nhà nghiên cứu Phan Tuấn Anh, nhà thơ Lê Minh Đạt, nhà nghiên cứu Trần Thiện Khanh với GS Nguyễn Văn Hạnh
0cm;text-align:justify;mso-line-height-alt:1.3pt"> 0cm;text-align:justify;mso-line-height-alt:1.3pt"> 0cm;text-align:justify;mso-line-height-alt:1.3pt"> 0cm;text-align:justify;mso-line-height-alt:1.3pt"> 0cm;text-align:justify;mso-line-height-alt:1.3pt">
0cm;text-align:justify;mso-line-height-alt:1.3pt"> 0cm;text-align:justify;mso-line-height-alt:1.3pt"> 0cm;text-align:justify;mso-line-height-alt:1.3pt"> 0cm;text-align:justify;mso-line-height-alt:1.3pt"> 0cm;text-align:justify;mso-line-height-alt:1.3pt"> 0cm;text-align:justify;mso-line-height-alt:1.3pt"> 0cm;text-align:justify;mso-line-height-alt:1.3pt"> 0cm;text-align:justify;mso-line-height-alt:1.3pt"> 0cm;text-align:justify;mso-line-height-alt:1.3pt">Nguyễn Quang Hưng
ồ
